banner

Новости

NIS подвёл итоги августовской конференции и обозначил приоритеты нового учебного года

news

22 августа 2025

В рамках традиционной августовской конференции NIS состоялись тематические сессии, направленные на развитие образовательной политики и совершенствование управленческой практики.

Первую сессию «Роль Совета педагогов АОО» провёл Председатель Правления NIS Ануар Жангозин. В своём выступлении он подчеркнул, что Совет педагогов является важнейшим коллегиальным органом, обеспечивающим диалог между руководством и школами, а также выработку решений по общественно значимым вопросам образовательной среды.

Ануар Жангозин отметил, что Совет педагогов не только решает текущие вопросы, но и формирует стратегические ориентиры. Среди приоритетных направлений на 2025–2026 учебный год обозначены поддержка психологического благополучия учителей, определение методических дней, а также совершенствование языковых компетенций педагогов.

Вторая сессия «Кейсы из практики АУП» прошла под руководством заместителя Председателя Правления NIS Сабыржана Садуакасова. Участники рассмотрели ряд кейсов из практики административно-управленческого персонала школ. По словам Сабыржана Садуакасова, разбор подобных ситуаций позволяет выявлять слабые места в нормативных процедурах и формировать готовность управленческого состава к действиям в сложных условиях.

Завершая работу конференции Председатель Правления NIS Ануар Жангозин подвёл итоги обсуждений, подчеркнув, что августовская встреча стала важной площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и выработки практических решений. Он отметил, что минувший учебный год был успешным, и в предстоящем году необходимо удержать достигнутую высокую планку.

Августовская конференция продолжит свою работу в онлайн-формате, где педагоги смогут углублённо обсудить тематические направления, поделиться практическими наработками и разработать новые инициативы для развития образовательной среды.

Фотогалерея

image-
image-
image-
image-
image-
image-
image-
image-
image-
image-
image-