От свидетельства к исследованию: воспитание сильных учеников по всему миру с помощью Lesson Study

Научный сотрудник Университета Виндесхайма в Нидерландах Shirley Tan в третьи день престижной международной конференции WALS 2024 поделилась исследованием, основанным на опыте работе в Японии.

Shirley Tan рассказала, как пришла к изучению одного из ключевых элементов Lesson Study – bansho (японская работа на доске).

– Моё путешествие с Lesson Study началось в Японии, где я прониклась идеей совместного подхода к повышению эффективности обучения учащихся. В частности, меня заинтересовало использование bansho для визуализации мышления учеников и подходы, которые применяют учителя для достижения такого эффекта.

В своем выступлении спикер раскрыла некоторые общие стратегии данного метода, рассказала о проблемах и возможностях, связанных с адаптацией практики bansho к условиям международных школ.

Стоит отметить, что Shirley Tan содействует развитию Исследования урока, проводя обучение исследователей и учителей в международном масштабе. Учитывая свой личный и профессиональный опыт работы в разных странах, она разработала свою систему понимания и анализа образовательных практик на глобальном уровне, и одной из таких практик является bansho.